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Instituciones educativas del Quindío cierran el calendario académico 2024 con balances positivos y ceremonias de clausura



 Instituciones educativas del Quindío cierran el calendario académico 2024 con balances positivos y ceremonias de clausura

Con el cumplimiento de los objetivos académicos y administrativos previstos para el 2024, las 54 instituciones educativas del Quindío se preparan para las ceremonias de clausura que marcarán el cierre del calendario escolar. Este ciclo académico finalizará oficialmente el próximo 1 de diciembre.

Avances y logros destacados

La secretaria de Educación del Quindío, Tatiana Hernández Mejía, destacó los logros alcanzados durante el año. "Podemos afirmar que las instituciones educativas concluyen el calendario académico con resultados positivos. La entrega de alimentos industrializados se desarrolló sin contratiempos, y los municipios aseguraron la prestación del servicio de transporte escolar hasta casi los últimos días del año lectivo, demostrando un compromiso conjunto entre el departamento y los gobiernos locales", subrayó.

Además, resaltó el esfuerzo colectivo de docentes, estudiantes y padres de familia en el fortalecimiento de los procesos educativos, evidenciando un progreso significativo en calidad y cobertura en todo el departamento.

Preparativos para el calendario 2025

De acuerdo con el cronograma establecido, el calendario académico 2025 comenzará con dos semanas de desarrollo institucional a partir del 6 de enero. Durante este periodo, directivos y docentes planificarán actividades y estrategias para el nuevo año escolar.

El ingreso de los estudiantes está previsto para el 20 de enero, cuando retomarán sus actividades en las diferentes instituciones educativas, dando inicio a un nuevo ciclo de aprendizajes y desafíos.

Con el compromiso demostrado en 2024, las autoridades educativas del Quindío buscan consolidar un sistema que continúe garantizando acceso, calidad y equidad en la educación pública del departamento.

Audio: Tatiana Hernández Mejía, secretaria de Educación departamental.



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